近期影视市场中,好莱坞商业大片与国产头部项目的流量争夺战依旧胶着,但一部名为《非洲人国语》的小众作品却意外冲破圈层,在影迷社群、文化类自媒体之间引发持续讨论。有数据显示,该片在购票平台的想看用户画像中,25-35岁群体占比超过62%,其中从事文化、教育行业的用户占比接近四成,和同档期主打娱乐属性的影片受众形成了明显区隔。不少观众在社交平台分享观影感受时提到,自己原本是被“少见的非洲本土视角”吸引购票,看完后却对影片中关于语言认同、文化融合的探讨留下了深刻印象,这部没有流量卡司、没有大场面加持的小成本作品,反而成了今年影市中少见的“靠内容立意破圈”的典型案例。相较于近年市场上常见的、以他者视角展现非洲大陆的影视作品,《非洲人国语》从创作源头就跳出了刻板印象的桎梏,整个项目的主创团队90%以上都是非洲本土创作者,从脚本打磨到实地取景,全程扎根当地社区完成,这也是影片内容能够保持真实质感的核心原因。
不同于不少同题材影片将注意力放在奇观化的地域风貌呈现上,《非洲人国语》的故事切口非常具体:围绕肯尼亚首都内罗毕一名普通的小学语言教师展开,他在学校推行斯瓦希里语标准化教学的过程中,既要面对部分家长“不如多教英语方便孩子未来出国”的质疑,也要应对不同部族学生在家使用母语、学校统一教学产生的冲突,甚至还要在教育部门的考核压力和自己想保留本土语言多样性的初心之间找平衡。没有刻意制造的戏剧冲突,也没有强行升华的煽情桥段,影片用大量近乎纪录片式的日常镜头推进叙事:教师下班后到不同学生家中家访,和家长坐在院子里聊语言使用的习惯;学校组织文化节,不同部族的孩子穿着传统服饰用母语表演节目;街边的小商贩一边做生意一边混合着三种语言和客人讨价还价,这些细碎的场景拼凑出了当代非洲社会在语言选择上的真实困境。有文化学者在观影后评价,这部影片真正做到了“把抽象的文化议题落地到普通人的生活里”,观众不需要对非洲文化有预先了解,也能从角色的挣扎中找到共通的情感共鸣。
饰演主角教师的演员姆万吉是肯尼亚当地的话剧演员,这是他第一次担任长篇电影的男主角,在影片开拍前,他特意到内罗毕的公立小学待了三个月,每天跟着当地老师一起备课、上课,观察他们和学生沟通的细节,甚至还专门学习了当地三种常见的部族方言,所以在影片中呈现的教学状态、和不同家庭沟通时的语气转变,几乎看不到表演痕迹。不少观众提到,印象最深的一场戏是主角在家长会上被质疑“教本土语言没有用”,他没有激烈反驳,只是拿出了自己爷爷那辈人用本土语言写的诗歌,逐字念给在场的人听,整个过程演员的声音从平稳到微微发颤,眼神里的坚定和委屈交织,没有刻意渲染情绪,却让不少观众当场湿了眼眶。影片的导演在接受采访时曾提到,选角时没有考虑任何有知名度的演员,就是希望观众能把注意力放在角色本身,而不是演员的光环上,从目前的反馈来看,这个选择显然达到了预期效果,不少观众看完影片后,都在社交平台询问这个演员的其他作品,也开始主动关注非洲本土的演艺行业生态。
作为一部小成本制作的文化题材影片,《非洲人国语》最初的发行范围只局限在非洲本土的艺术院线,后来在多伦多国际电影节展映时获得了观众选择奖的提名,才陆续被其他国家的发行方看中引入。目前该片在全球范围内的票房已经突破了1200万美元,远超过制作方最初的预期,在不少国家的艺术院线都出现了上座率逆跌的情况,这个成绩在近年的非洲本土非商业影片中排名第二。有电影行业分析师指出,这个成绩其实也反映了当下全球电影市场的一个新趋势:观众不再只对好莱坞输出的普世故事感兴趣,不同地域的本土文化叙事只要足够真诚、足够有细节,一样能获得跨文化的受众认可。此前韩国的《寄生虫》、印度的《摔跤吧!爸爸》等影片的全球爆火,其实已经印证了这个趋势,而《非洲人国语》的出圈,也让更多发行方开始关注非洲本土的影视创作,据悉目前已经有3部非洲本土的现实题材影片确定会在明年被引入国内艺术院线,观众未来会有更多机会看到不同文化视角的影视作品。
随着讨论热度的升高,针对影片的不同声音也开始出现,有观众认为,影片后半部分对于语言政策的探讨有些理想化,主角最终推动学校开设母语选修课的结局,在现实中很难实现,忽略了当地教育资源不足、就业市场对英语能力仍然有硬性要求等现实问题;也有观众认为,作为一部影视作品,适当的理想化处理恰恰是其价值所在,它至少让更多人看到了非洲社会正在面临的文化选择困境,而不是只停留在过去对非洲“贫困、落后”的刻板印象里。目前该片在国内影评网站的评分稳定在8.2分,在同类型的现实题材影片中处于上游位置,不少看完影片的观众都开始主动搜索关于非洲语言政策、本土文化保护的相关资料,这或许已经超出了一部电影的娱乐属性,承担了更多文化传播的功能。目前该片还在部分城市的艺术院线进行点映,后续是否会扩大放映范围,还要看接下来的市场反馈,不少影迷已经在票务平台留言,希望能有更多机会在大银幕上看到这类有独特视角的作品。