《国学小名士6》收视走高 文化综艺创作再出新范本

上周省级卫视周六黄金档综艺收视榜单公布后，文化类综艺《国学小名士》第六季以0.78%的平均收视率跻身前三，超过了同时段两档头部娱乐综艺，这一成绩不仅让行业看到了传统文化题材的受众号召力，也打破了不少人对“国学内容曲高和寡”的刻板印象。从2017年第一季推出至今，这档主打青少年国学知识竞技的节目已经走过七年，相较早期以诗词背诵、常识问答为主的赛制，第六季的内容边界明显拓宽，不少观众在社交平台留言称“原来国学不是死记硬背的知识点，而是能照进现实的生活智慧”，相关话题#国学小名士6的考题好接地气#上周累计阅读量突破2.3亿，讨论量超过12万，甚至带动不少高校中文系发起了“跟着节目解国学题”的线上互动活动。

本季节目最受关注的调整，是彻底放弃了传统的“选手答题+评委打分”的固化模式，转而将国学知识融入不同场景化的任务挑战中。首期节目里，12位来自全国不同省市的青少年选手需要根据《清明上河图》的细节描述，在1:1还原的仿宋市集里找到对应的商户位置，还要用宋代的商业规则完成一次商品交易；第三期的“典籍修复”任务，要求选手在碎片化的残卷里梳理出《史记》中相关章节的逻辑脉络，还要结合考古出土的同期史料对记载内容进行佐证。这种“实操+答题”的模式，既保留了知识竞技的紧张感，又避免了节目沦为单向的知识输出，不少家长在节目官方账号下留言，称孩子看完节目后主动要求去博物馆找古籍相关的展品，这种带动效应远超单纯的书本教育。

评委阵容的调整也是本季的一大亮点，节目组没有选择流量学者担任嘉宾，而是邀请了考古学、民俗学、古代文学等不同领域的年轻研究者加入评委团。这些平均年龄不到40岁的学者，解读知识点时没有照本宣科的刻板：讲到《论语》中“君子不器”的内容时，考古学者会结合出土的先秦时期工匠器具，讲解当时的职业分工背景；提到二十四节气的相关知识时，民俗学者会分享自己在农村调研时看到的当代节气习俗传承情况。这种跨学科的解读角度，也让节目跳出了“文学范畴讲国学”的局限，有媒体评价称“《国学小名士6》第一次把国学的边界从书本拓展到了古人的衣食住行，让知识活了起来”。

作为国内最长寿的青少年国学综艺IP，《国学小名士》系列的发展其实刚好踩中了文化类综艺的迭代节点。2017年前后，国内曾出现过一波国学综艺热潮，最多的时候有近10档同类型节目同时在播，但大多都逃不过“答题背诗”的同质化模板，大多播出一两季就销声匿迹。而《国学小名士》系列能走到第六季，核心逻辑恰恰是始终紧扣“青少年视角”做内容调整，没有把节目做成面向成年人的“文化科普课”。本季参赛的选手中，有擅长用漫画绘制历史人物的00后创作者，有能把古文改编成流行歌曲的高中生，还有从小跟着长辈学习传统技艺的非遗少年，这些选手的个人特质也被融入到赛制设计中，节目没有刻意渲染竞争的残酷性，反而经常出现选手互相补充知识点、共同完成挑战的场景，这种“轻竞技、重交流”的氛围，也是节目吸引年轻观众的重要原因。

从目前播出的六期内容来看，节目也在尝试打破“国学等于古代文化”的固有认知，新增的“古今对照”环节里，经常会用现代生活的场景对应传统智慧：讲到“千里之行始于足下”的理念时，会接入当代航天人从方案设计到发射成功的漫长过程；提到“和而不同”的思想时，会联动当下不同文化之间的交流案例。有行业分析师指出，这种内容设计其实暗合了当下年轻受众的内容偏好——他们不喜欢被灌输“传统文化有多好”，更愿意看到传统文化在当代的实用价值，这也是近两年《中国奇谭》《逃出大英博物馆》等文化内容走红的核心逻辑，传统文化从来不是博物馆里的陈列品，而是能和当代生活产生共鸣的活的文化。

目前节目已经过半，后续还将推出“非遗传承”“古籍保护”等主题的内容，节目组透露还会邀请更多不同领域的创作者加入，和选手一起完成国学内容的当代化演绎。不过随着热度上升，也有不同的声音出现：有观众认为部分赛制设计过于偏向娱乐性，稀释了国学内容的严谨性；也有观点觉得节目选择的知识点还是偏冷门，不适合低龄观众观看。这些争议目前也在社交平台持续发酵，究竟文化类综艺该如何平衡专业性和趣味性，或许《国学小名士》第六季接下来的内容，能给行业带来更多可供参考的答案。