上线三周以来,奥地利剧集《艺术史老师》第二季在国内小众影视爱好者圈层的讨论度持续攀升,截至目前豆瓣评分稳定在9.2分,超过七成观众给出五星评价,甚至超过了第一季8.9分的口碑成绩。这一数据在近年引进的欧洲小众剧集里相当少见,不少观众在社交平台晒出自己跟着剧情整理的艺术笔记,还有艺术院校的老师把剧中的案例片段放进了课堂教学素材里,原本以“冷知识+冷幽默”为标签的小众剧集,意外实现了跨圈层的传播,甚至带动了相关艺术普及类书籍的销量上涨。在国产职场剧普遍陷入悬浮争议的当下,这部没有狗血冲突、甚至没有完整主线剧情的系列剧,反而给行业提供了另一种内容创作的思路。
第二季的故事依然围绕维也纳某中学的艺术史老师费舍尔展开,但和第一季聚焦日常课堂的叙事不同,新一季把更多的场景放在了校园之外:费舍尔带着学生去博物馆实地看展时和策展人争执艺术作品的解读权,带问题少年去街头涂鸦找创作灵感,甚至因为替学生出头和校方管理层爆发冲突,连他自己的私人生活也被揉进了剧情里——和前妻因为艺术观念不同的争吵,老年痴呆的父亲只记得年轻时看过的画展,这些生活化的片段让这个原本“活在艺术里”的角色彻底落地。不少观众评价说这一季最动人的地方,是不再把艺术史当成高高在上的知识点来灌输,你能看到那些文艺复兴时期的画作、当代艺术的装置,其实和普通中学生的烦恼、中年人的生活困境是连在一起的,有观众留言说“第一次看懂了印象派画里的情绪,原来我考试前焦虑的心情和莫奈画里模糊的光影居然是通的”。
饰演费舍尔的演员埃利亚斯·穆巴里克的表演,也是第二季被观众反复提及的亮点。和很多影视剧中理想化的教师形象不同,他饰演的费舍尔一点都不“完美”:会在课堂上毒舌吐槽学生的审美,会因为不想开教研会假装生病,遇到不想回答的问题就插科打诨扯到某个艺术家的八卦上,但恰恰是这种不完美的人设,让角色有了极强的说服力。有观众统计过,第二季里费舍尔没有说过一句“你们要好好学习艺术”这类说教的台词,他会在学生觉得抽象艺术都是“骗局”的时候,拿出自己学生时代画的烂画给大家看,会在学生因为家境不好自卑的时候,带他去看街头艺术家的作品,告诉他“艺术从来不是有钱人的专利”。这种“反说教”的人物塑造方式,其实是近年欧洲职业剧的共同特点:不追求塑造完美的行业偶像,而是先把角色当成普通人来写,和国内不少职场剧里主角全程开挂、金句频出的创作逻辑形成了很鲜明的对比。
值得注意的是,这部剧里所有的艺术史知识点都经过了专业学者的考证,剧中出现的画作、艺术事件的时间线和细节完全符合史实,甚至连费舍尔在课堂上吐槽某个流派的观点,都来自艺术史界真实存在的争议。剧组在采访里提到,每一集的剧本都会先请维也纳大学艺术史系的教授审核,避免出现常识错误,就连剧中出现的学生作业,都是专门找艺术专业的学生按照剧中人物的性格设定创作的。这种对专业细节的较真,刚好击中了当下观众对“专业剧”的需求,此前国内不少涉及艺术领域的影视剧,曾因为把梵高的作品安在毕加索名下、美术馆场景布置不符合行业规范等问题被观众吐槽,观众对职业剧的要求早已不是“拍个大概就行”,而是希望看到真正符合行业逻辑、尊重专业常识的内容,这也是《艺术史老师》系列能在国内收获高口碑的核心原因之一。
从市场层面来看,《艺术史老师》第二季的走红其实也反映了当下观众的审美变化,前些年大家追海外剧更倾向于看强情节、快节奏的悬疑、爽剧,但近年越来越多慢节奏、垂直题材的剧集开始获得关注。和《艺术史老师》同类型的职业剧,比如讲图书编辑的《编舟记》、讲法医工作的《非自然死亡》,虽然没有强冲突的剧情,却都因为对职业细节的真实呈现获得了极高的口碑。这类剧集的共同特点是,不把职业当成恋爱或者爽感的背景板,而是认真去展现这个职业里的人真实的工作状态,以及这个职业和普通人生活的关联。有行业分析师提到,随着观众审美水平的提升,垂直领域的职业剧其实还有很大的市场空白,关键是创作者能不能放下“悬浮”的创作思路,真正沉下去了解一个行业的真实面貌,而《艺术史老师》系列的成功,其实已经给这类内容的创作打了个样。
目前《艺术史老师》第二季还在更新中,最新一集里费舍尔因为带领学生在学校外墙创作大型壁画被校方警告,后续剧情走向已经成了豆瓣小组里的热门讨论话题。有意思的是,不少观众已经开始自发整理剧中提到的艺术展信息,还有线下的艺术机构打算跟着剧集的更新做对应的主题展,把剧里提到的作品找来做线下放映和讲解。也有观众开始追问,什么时候我们能拍出自己的“艺术史老师”,不用强行加恋爱线,不用刻意制造矛盾,就拍一个普通的中学老师怎么给学生上课,怎么把看起来遥不可及的艺术讲成大家都能懂的故事。这个问题暂时还没有答案,但至少从观众的反馈来看,大家对这类内容的需求其实一直都在,就看有没有创作者愿意接住这个需求了。